DAFG neuer Netzwerkpartner des GJU-Projektbüros
Seit Juli 2026 ist die DAFG – Deutsch-Arabische Freundschaftsgesellschaft e.V. neuer Netzwerkpartner des
...Seit Juli 2026 ist die DAFG – Deutsch-Arabische Freundschaftsgesellschaft e.V. neuer Netzwerkpartner des
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„Entspannend nach einem langen Schultag“ und „gut zum Abschalten vom Unterricht“ – so beschrieben die Teilnehmer:innen
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Im Rahmen des „Revitalizing Libyan-German Dialogue“-Programm der Konrad-Adenauer-Stiftung, das vom 8. bis 13. Juni 2026
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„Linien – Worte – Kunst“ – unter diesem Motto organisierte die DAFG – Deutsch-Arabische Freundschaftsgesellschaft e.V.
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Am 23. April 2026 fand in der Geschäftsstelle der DAFG e.V. ein Hintergrundgespräch zwischen S.E. Ahmed Ebrahim
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„Entspannend nach einem langen Schultag“ und „gut zum Abschalten vom Unterricht“ – so beschrieben die Teilnehmer:innen den Kalligrafie-Workshop, den die DAFG – Deutsch-Arabische Freundschaftsgesellschaft e.V. im Mai 2026 organisierte. Und da sich kaum jemand mehr Entspannung und Erholung verdient hat, als die engagierten Lehrkräfte, die auch noch in ihrer Freizeit in Arabisch lernen, lud die DAFG e.V. am letzten Schultag vor den Sommerferien die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der DAFG-Arabischkurse für Lehrkräfte zu einem besonderen „Ash-Shabaka“ Netzwerktreffen ein. Unter der fachkundigen Leitung von Kalligrafen und Grafikdesigner Daniel Arab konnten die Lehrkräfte am 08. Juli 2026 ihre im Schuljahr erworbenen Arabischkenntnisse praktisch anwenden und in die Kunst der arabischen Kalligrafie hineinschnuppern.
Die Ash-Shabaka Netzwerktreffen sind Teil der DAFG-Arabischkurse für Lehrkräfte. Schon seit 2019 bietet die DAFG e.V. mit der finanziellen Unterstützung der QFI kostenlose Arabischkurse für Lehrkräfte an. In vier wöchentlichen Onlinekursen lernen inzwischen über 80 Lehrerinnen und Lehrer gemeinsam mit der Arabischlehrkraft Simone Britz Hocharabisch – in ihrer ohnehin knapp bemessenen Freizeit.
Ein Engagement, dass sich allerdings auch lohnt: So berichten die Lehrkräfte nicht nur, dass ihre Arabischkenntnisse das Verhältnis zu arabischstämmigen Eltern und Lernenden verbessert hat, sondern auch ihren eigenen Unterricht: Durch ihre Arabischkenntnisse können sie nun sprachliche Hürden und Herausforderungen arabischsprachiger Schülerinnen und Schüler besser nachvollziehen, den eigenen Unterricht sprachsensibler und damit erfolgreicher gestalten. Die verbesserte Elternkommunikation führt zudem zu mehr Vertrauen in die Schule und stärkt die Elternmitarbeit. Damit leisten die engagierten Pädagogen nicht nur einen wichtigen Beitrag zum schulischen Erfolg ihrer Schülerinnen und Schüler, sondern auch zu Integration, interkultureller Kommunikation und gesellschaftlichen Zusammenhalt.
Grund genug für die DAFG e.V. dem Wunsch vieler Kursteilnehmerinnen und Teilnehmer nachzukommen und sie zum Ende des Schuljahres mit einem besonderen Netzwerktreffen zu belohnen. In dem 90-minütigen Kalligrafie-Workshop konnten die Lehrkräfte die Perspektive wechseln und wurden von Unterrichtenden zu Schülern. Workshopleiter Daniel Arab den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die Grundlagen der arabischen Kalligrafie – vom richtigen Halten der Feder bis hin zur ersten kalligrafischen Gestaltung einzelner arabischer Worte. Dabei konnten die Lehrkräfte ihre im Schuljahr erworbenen Arabischkenntnisse praktisch anwenden und vertiefen und in entspannender Atmosphäre das Schreiben weiter einüben – all das in entspannender und ruhiger Atmosphäre, die den Stress des Schuljahres schnell vergessen ließ.
Schon in den Sommerferien geht es für einige Lehrkräfte aber weiter mit dem DAFG-Intensivkurs „Syrisch-Palästinensischer Dialekt“ mit einem Schwerpunkt auf Kommunikation im Schulalltag. Mit dem Beginn des neuen Schuljahrs werden dann auch die vier wöchentlichen Kurse wieder fortgeführt.
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